История жизни Клавдии Васильев...

История жизни Клавдии Васильевны Иконниковой В 1996 году Клавдия Васильевна Иконникова, учительница начальных классов из села Усть‑Большерецк, стала одним из первых почётных граждан Усть‑Большерецкого района. Она проработала в местной школе более 36 лет, а общий стаж её педагогической деятельности составил почти полвека. Клавдия Васильевна родилась в 1921 году в Курской области, в крестьянской семье. В школу пошла в 1928 году, в деревню Чернянка. Из воспоминаний: «Школа — обыкновенная изба. Ходила я в эту школу пешком — три километра от дома! Зимой, правда, добиралась на санях: по восемь человек набьёмся — и едем. Всем весело!» Девочка училась с большим удовольствием и энтузиазмом — ей нравилось узнавать, что‑то новое. «Я никогда не пропускала уроков. В Курской области, кстати, метели ещё сильнее, чем на Камчатке — вот тогда я сидела дома, родители не пускали. А я смотрела в окно и места себе не находила: „А вдруг остальные на уроках?“» После семилетки она поступила в педагогическое училище в городе Ливны Орловской области. В 1939 году, когда Клавдии было 18 лет, после окончания училища она и ещё 14 выпускников по путёвке Народного комиссариата просвещения добровольно отправились на Дальний Восток. Клавдия Васильевна вспоминала: «1939 год. Молодёжь была одержима стремлением построить новую, счастливую жизнь. Я тоже была молодой, уверенной в себе, в своих товарищах». У группы был выбор: остаться в Хабаровске или Благовещенске либо поехать на Сахалин. Но молодые люди решили отправиться на Камчатку. Путь занял четыре месяца, и в итоге Клавдия Васильевна прибыла на остров Карагинский — в колхоз «Новое товарищество». Ей поручили работать в национальной начальной школе с интернатом для детей пастухов‑оленеводов. Почти десять лет Клавдия Васильевна трудилась на острове — порой в очень непростых условиях. В зависимости от числа учеников ей приходилось работать в одну, полторы или даже в две смены. Главная трудность, с которой столкнулась учительница, была в том, что ребятишки совершенно не знали русского языка. На помощь пришла пожилая учительница‑корячка — она переводила. С её помощью Клавдия Васильевна вместе с учениками осваивала азы арифметики и грамматики. Пришлось приложить немало стараний и усилий, чтобы ребята к новому учебному году начали читать букварь. «Конечно, ребятам было трудно учиться, не зная русского языка, но они были очень старательными, и к новому году читали букварь. Бережно относились к школьному имуществу: всегда было очень чисто, нигде никаких царапин. В конце ноября в 4‑м классе ученики сдавали экзамены по русскому языку, математике, естествознанию и истории. Экзамены приезжали принимать завРОНО, директор и учителя семилетней школы». Было очень трудно: электричества не было, заниматься приходилось при свете свечей и жирников. Но обязанности не ограничивались уроками: она помогала ухаживать за детьми оленеводов — мыла их и готовила еду, когда не было повара, учила ребят аккуратности и бережному отношению к вещам. На острове Клавдия Васильевна вышла замуж. Она вспоминала: «Мой муж Гавриил Никитович рассуждал интересно, был хорошим работником. С ним считались, его уважали. И я его очень любила. Мы с ним прожили душа в душу 25 лет». В семье родились двое детей. С ноября по декабрь связь с «Большой землёй» прерывалась: пролив замерзал, и до мая или начала июня сообщения не было. Общались с внешним миром только с помощью радиограмм. Именно так жители острова узнали о начале Великой Отечественной войны. Основное взрослое население уходило на фронт, но и в тылу ковалась Победа. Клавдия Васильевна с первых дней встала на трудовую вахту. Многие родители работали на рыбокомбинате, им приходилось стоять по две смены. Школьники находились под опекой Клавдии Васильевны. Учительница, вместе со своими учениками, работала на воскресниках, собирая ягоды, грибы, черемшу и кедровые орехи, которые затем сдавала в рыбкооп и, получив деньги, направляла их в фонд обороны нашей страны. Осенью они обрабатывали посевы, работали на сенокосе. Шили кисеты, вязали тёплые носки и варежки. Организовывала сборы тёплых вещей для бойцов Красной армии, которые собирала и отправляла в посылках на фронт. Участвовала в сборе денег в фонд обороны на строительство танковой колонны «Камчатский рыбак» и звена бомбардировщиков «Хабаровский комсомолец». Принимала сводки Совинформбюро с фронта, подробно их записывала, затем от руки их размножала, и раздавала агитаторам. Оказывала помощь семьям фронтовиков, вела огромнейшую работу среди местного населения. Холодными зимними днями на санках вместе с учениками возила дрова к школе. Первые уроки зимой были устные, так как классы не имели освещения. Готовиться к урокам приходилось у топящейся печки, когда она давала тепло. Не было учебников, тетрадей, чернил. Ребята, писали на бересте, на листках книг и брошюр, рисовали на полях газет. Один простой карандаш делили на двоих и троих. Вечерами, стараясь взбодрить своих ребятишек, рассказывала им сказки, и о том, как сражается Красная Армия с врагом. Муж Клавдии Васильевны тоже вносил свой вклад: он работал заготовителем пушнины, а в свободное время трудился на колхозной базе рыбообработки. Супруги отчисляли свои заработки в фонд обороны. Клавдия Васильевна была награждена правительством страны за трудовую дятельность в тылу врага медалью «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941-1945 гг.». В 1950 году мужа Клавдии Васильевны, Гавриила, перевели в село Усть‑Большерецк на должность заведующего заготовительным пунктом. Для семьи это стало началом нового этапа: они перебрались в село, которое вскоре стало для них родным. В трудовой книжке появилась вторая запись: «Назначена учительницей начальных классов Усть‑Большерецкой средней школы № 2». Тогда она ещё не знала, что отдаст 36 лет воспитанию маленьких ребят — от первой буквы в букваре до научных высот в жизни. Обладая высокими нравственными качествами — порядочностью, добротой, трудолюбием, уважительным отношением к детям, родителям и коллегам — Клавдия Васильевна быстро завоевала авторитет на новом месте. Клавдию Васильевну окружали замечательные коллеги — доброжелательные и увлечённые своим делом учителя. Они помогали друг другу: проводили открытые уроки и делились методиками. Благодаря этому Клавдия Васильевна не только многому научилась, но и сама щедро передавала опыт. Многие молодые учителя перенимали у неё педагогическое мастерство. Первым зданием, где она начала работать в Усть‑Большерецке стала старая, ветхая школа, покосившаяся к реке. Стену подпирали брёвнами. Зимой в классах было холодно, чернила в чернильницах часто замерзали — приходилось сидеть одетыми. Печки, сделанные из железных бочек, топили сами ученики, а дрова заготавливали, возя их на собачьих упряжках. Когда наступала весна, всех распускали по домам, боясь, что школа завалится. В 1956 году построили новую тёплую и светлую деревянную двухэтажную школу. Перед ней разбили сад, а рядом выстроили теплицу. Клавдия Васильевна вместе с учениками и их родителями ходила в тундру, приносила саженцы и кусты для школьного сада. Ребята под руководством наставницы: ежегодно высаживали и пересаживали цветы на клумбах; приводили в порядок цветники; весной рыхлили почву, вносили удобрения и убирали сорняки. Школа занимала в жизни Клавдии Васильевны огромное место. После уроков она занималась с отстающими: оставалась в классе или приглашала школьников к себе домой — терпеливо объясняла непонятые темы, пока все не начинали их понимать. Результаты её труда говорили сами за себя: стопроцентная успеваемость в классе; ни одного второгодника; активная внеклассная работа; воспитание не только знаний, но и нравственных ценностей. Невозможно сосчитать всех её учеников. Многие из них покинули родное село, другие стали его гордостью. Уже став взрослыми, они обращались к ней за советом и помощью, сверяя свои дела и поступки с её мнением. И это прекрасно: настоящий учитель жив, пока есть на свете его ученики. До сих пор люди с огромной теплотой вспоминают свою добрую учительницу, оставившую в сердцах долгую и светлую память. Ведь для множества ребятишек она открыла мир знаний. Считается, что профессия учителя — мать всех профессий. Среди её выпускников есть врачи, электрики, педагоги, предприниматели и служители правопорядка. Клавдия Васильевна активно участвовала в жизни села: была бессменным депутатом сельского совета; возглавляла комиссию по образованию и здравоохранению; всегда находила время, чтобы помочь простым труженикам. За свой труд Клавдия Васильевна была удостоена множества наград: знак «Отличник народного просвещения РСФСР»; медаль «За доблестный труд в Великой Отечественной войне 1941–1945 гг.»; юбилейные медали «50 лет Победы в Великой Отечественной войне» и «60 лет Победы в Великой Отечественной войне»; многочисленные грамоты. Дочь Клавдии Васильевны, Иконникова Людмила Гавриловна, продолжила семейную традицию: она работала учителем иностранного языка в Усть‑Большерецкой средней школе № 2. В 2023 году Людмила Гавриловна также получила звание «Почётный гражданин» Усть‑Большерецкого района. 26 сентября 2012 года сердце Клавдии Васильевны навсегда остановилось. Ей был 91 год. Жизнь Клавдии Васильевны стала примером для многих поколений, а вклад в развитие образования Усть‑Большерецкого района навсегда останется в памяти благодарных учеников и жителей села.

Пост опубликован: 20.03.2026 07:02:14
Количество просмотров: 1022

Противодействие коррупции
Выбор культурной столицы
Министерство культуры